Материально-техническое обеспечение и

оснащенность образовательного процесса

Большая роль в эффективности воспитательно-образовательного процесса детского сада отводится материально-техническому обеспечению ДОУ и оснащенности образовательного процесса.

В нашем саду созданы все условия для полноценного развития детей.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 104 «Звоночек» г. Волжского Волгоградской области (в дальнейшем МДОУ д/с № 104), расположенного по адресу: 404109 г. Волжский, ул. Пушкина, 164, тел. 52-10-46, 52-18-07, сдано в эксплуатацию 31.08.1986.          

С 01.01.1993 МДОУ передано в муниципальную собственность города.

Детский сад находится в отдельно стоящем двухэтажном кирпичном здании, выстроенном по типовому проекту. Проектная мощность рассчитана на 13 групп, предельная наполняемость по лицензии 231 ребенок. В настоящее время в детском саду функционирует 13 групп, которые посещают 347 детей в возрасте от 1,5 до 7 лет. 

Площадь помещений МДОУ д/с № 104

В МДОУ созданы условия для разнообразной деятельности детей. Материально-технические и медико-социальные условия пребывания детей в МДОУ обеспечивают высокий уровень физического развития и оздоровления детей.

В медицинском блоке имеются: кабинет врача, процедурный кабинет, изолятор. Кабинеты оснащены необходимым современным оборудованием (лампы для кварцевания помещений, лампы Чижевского для ионизации воздуха, весы, ростомер, аптечки, аппарат Ротта, плантограф и др.).

В спортивном зале имеется различное физкультурное оборудование, спортивный инвентарь мячи, кегли, городки, обручи, скакалки, волейбольные сетки, гимнастические стенки, батуты, маты, велотренажеры и др.). Имеется нестандартное оборудование для профилактики плоскостопия, нарушения осанки.

На территории детского сада оборудована спортивная площадка с наличием малых архитектурных форм, спортивным оборудованием.  В каждой группе и на игровых площадках предусмотрены спортивные уголки. Для проведения оздоровительных и закаливающих процедур в каждой группе имеются ребристые доски, резиновые коврики с шипами, холщевые дорожки, оборудование для профилактики плоскостопия, ведра для обливания.

На участке детского сада разбит уголок леса, фруктовый сад, цветники, огород, солнечные часы, флюгер. Имеется разметка по правилам дорожного движения.

Территория детского сада хорошо озеленена. Создана экологическая тропинка, важными видовыми точками которой являются разные виды деревьев, кустарников, лекарственных растений, места обитания птиц. Имеется уголок «нетронутой» природы.

Поддержка положительного эмоционального фона создается за счет вариативного и рационального использования помещений МДОУ.

В детском саду имеются кабинеты психолога и учителя-дефектолога, оснащенные специальными средствами обучения, дидактическим материалом по коррекции речевых нарушений и познавательных процессов.

В МДОУ функционирует:

Изостудия «Палитра», в которой оформлен иллюстративный материал по декоративно-прикладному искусству, различным жанрам (портрет, натюрморт, пейзаж, скульптура, архитектура и др.), игры по цветоведению. Здесь постоянно действует экспозиция детских работ. Изостудия оснащена:

• Магнитофоном
•  Проектором  EPSON
• Интерактивной приставкой Mimio Teach
• Доской антибликовой эмалевой
• Доской магнитной

Музыкальный зал укомплектован типовым набором детских музыкальных инструментов, музыкально-дидактическими играми, иллюстративными пособиями по базовой программе «Программа воспитания и обучения в детском саду» М.А. Васильевой. Зал оснащен оборудованием:

• Музыкальный центр SONI
• Проектор HITACHI
• Колонки HITACHI
• Усилитель HITACHI
• Ноутбук HP
• Беспроводные микрофоны AKS
• Микшерный пульт XENYX 802
• Пианино
• Синтезатор

Методический кабинет – это центр методической работы детского сада, центр повышения педагогического мастерства педагогов. Воспитатели и специалисты могут ознакомиться с передовым педагогическим опытом, новинками методической литературы и периодической печати (подписка на 5 наименований журналов), поделиться своим опытом работы. Здесь собран и систематизирован материал по реализуемым программам в МДОУ. Методический кабинет оснащен: видеопроектором, интерактивной приставкой Mimio Teach, экраном проекционным на треноге, доской антибликовой эмалевой, ноутбуком Lenovo, принтером EPSON Stylus TX117, принтером EPSON l 102 series.

Успешному внедрению программ и технологий способствовало преобразование развивающей среды. При создании развивающего пространства групп педагоги руководствовались ФГОС ДО, концептуальными принципами В.А. Петровского,  рекомендациями автора программы «Программа воспитания и обучения в детском саду» М.А. Васильевой. Развивающая среда в группах и в целом детского сада обеспечивает максимальный психологический комфорт для каждого ребенка, создает возможность для реализации его права на свободный выбор вида деятельности, степени участия в ней. Дети всех групп имеют возможность свободно перемещаться в пространстве детского сада и использовать его в развивающих целях. В то же время созданная нами предметная среда позволяет педагогам решать конкретные образовательные задачи, вовлекая детей в процесс познания, развивая их любознательность, творчество, коммуникативные способности. Предметная среда каждой возрастной группы носит специфические черты, отражает общие и индивидуальные потребности детей. При проектировании развивающей среды учитывалась ее динамичность, вариативность, безопасность, доступность.

В каждой группе выделены такие уголки:

• уголок книги (литература, энциклопедии, иллюстрации, речевые игры в соответствии с возрастом и базовой программой)
• уголок познания (все необходимое, что стимулирует познавательную активность: развивающие игры, палочки Къюзинера, блоки Дьеныша, шашки, линейки, часы, весы и др.);
• игровой уголок (игрушки, атрибуты, игровая мебель и другое, что позволяет организовывать разные виды игр);
• уголок природы (комнатные растения; аквариумы; минилаборатория, позволяющая развивать познавательно-поисковую деятельность ребенка);
• уголок конструктивной деятельности (конструкторы деревянные, пластмассовые, металлические, большие и малые, мягкие модули, мозаики, схемы построек, алгоритмы их выполнения, рисунки, иллюстрации, фотографии, чертежи, мелкие игрушки для обыгрывания построек: фигурки людей, животных, макеты деревьев, кустарников, машинки, дорожные знаки и др.)
• уголок изобразительной деятельности (включает разные виды изобразительных материалов, наборы картин, трафареты, разукрашки, все, что способствует художественно-творческому процессу);
• физкультурный уголок (нестандартное оборудование, сделанное руками педагогов и родителей, мячи, скакалки, мешочки и другое стимулирующее двигательную активность детей).
• Театральный уголок с разными видами театров;
• Музыкальный уголок (музыкальные инструменты, магнитофоны, диски с записью детских песенок, музыки М. Глинки, П. Чайковского, Р. Шумана, В. Моцарта, С. Прокофьева, Л. Бетховена,  С. Рахманинова и др., нетрадиционные музыкальные инструменты)
• Уголок дорожного движения (макеты по дорожному движению,дидактические игры «Дорожные знаки», «Азбука пешехода», «Транспорт»)

Групповые помещения оснащены новой детской мебелью, игровыми модулями, а также разнообразным строительным и конструктивным материалами, дидактическими пособиями, методической, детской и справочной литературой. В МБДОУ имеется 3 пианино, синтезатор, 13 магнитофонов, музыкальный центр.